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教育部就业率的提出作为一种导向,检测并触动了高校人才培养各个环节的联动与改革.高校应从更积极的角度出发,以就业率为导向来更新教育理念和提升办学水平,并成为可持续发展的重要内容.本文从三个方面论述了就业率导向的功能及其思维转变的方向.
高校毕业生就业率“导向”论
【摘 要】
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教育部就业率的提出作为一种导向,检测并触动了高校人才培养各个环节的联动与改革.高校应从更积极的角度出发,以就业率为导向来更新教育理念和提升办学水平,并成为可持续发展
【机 构】
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上饶师范学院社科部副教授,上饶师范学院社科部讲师
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2005年3期
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