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“以学生为本，以学生的学为本，以学生的发展为本”这是新一轮课程改革的核心，新课程的理念呼唤新的教法，更呼唤学习方式的转变，这也是新课程主要标志之一，反思性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式，其灵魂是：“提出问题—探究问题一解决问题”，让学生进行探究性反思和自主性反思学习；创造性反思和发展性反思学习。教师是教学的实践者，又是教育教学理论的思考者与构建者，面对新课程下的学生反思性学习，我们广大教师理所应当不断地进行教学反思，把教学实践提升到新的高度，实现自我超越，以适应新课程的改革。