《早春二月》:困顿中的重生——汪洋中的一条船——一次关于舞剧《早春二月》的对话

来源 :上海艺术家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:foranjay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今春上演的《早春二月》是上海歌剧院继舞剧《周璇》《奔月》之后.打造的又一部原创舞剧。多年沉寂之后.舞剧团华丽转身。
其他文献
《家客》是一部为上海这座城市的人、历史、文化而书写的作品。它有叙事上的细腻与谦卑、世俗与尊贵,也有气质上兼容并包、海纳百川,它赓续了海派话剧的艺术传统、文化基因,
爱因斯坦曾说过:“天才,是百分之一的灵感加百分九十九的汗水”。这句话虽已强调勤奋的重要性,但缺少那仅占1%的灵感,最终还是功亏一篑。可见灵感在成功的道路上所起到的举足轻重的地位。而创新灵感更具有敏捷性、突发性、灵验性和神奇性,若能运用于作文教学中,那可起到事半功倍的效果。那么,学生如何在作文中产生创新灵感呢?  一、兴趣是作文创新灵感产生的前提  新课程下的教育工作者都知道这样两句话:“兴趣是最好
神话是一种自然生长的力量,追问人的存在因果。神话又与宗教不同,不以信仰牵引来世,不给生命幸福承诺,反将忧患意识与反抗精神作为遗世馈赠。它不仅是遥远的故事,还与现实人
<正>艺术电影在中国最大的生存困境,并非没有愿意去看的观众,而是投入的渠道完全不对。一部艺术电影想要获取观众,只能被投放到商业市场中与同期影片竞争,这无异于以卵击石。
历史教学中有一个奇怪的现象:有些学生课外喜欢看一些有关历史的书籍,平时的谈话和一些语文的作文练习中,也常常引用历史典故,滔滔不绝。但同样这些人在历史课堂上却无精打采,成绩不理想。为什么对历史的兴趣难以转化为历史学科的学习优势呢?有学生说:“历史教科书就像是抽掉了血肉,只剩骨架的骷髅,教我如何能爱她!”改进历史教学,变枯燥为有趣,变学生厌学为好学、乐学乃至学而不倦,从教师的主导性地位出发,我的想法是
广告提案课程训练与广告学科竞赛结合,从竞赛角度进行学生提案能力训练,与实际广告活动接轨,以赛促训,提升学生进行广告提案训练积极性与主动性,实现良好的课堂能力训练效果。
<正>在灿若星河的古希腊神话谱系中,有我们普通人类社会中普遍存在的权谋和战争,有嫉妒和仇杀,有通奸和乱伦,充满了斤斤计较和缜密的逻辑推理。可能是因为古希腊人都觉得这些
一、正确处理基础与应用的关系  在高考第一轮复习中抓好“四基”是根本,“四基”是指基本知识、基本技能、基本思维方法和基本理念。其中基本理念是新课标中对学生的要求,同时要强调能力和素质、强调理论联系实际。  高考复习的主要任务就是抓基础,对生物学的基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清,达到融会贯通、熟能生巧的地步。在复习中,要注重知识的内在联系,将所学的知识先串成链,再织成网。
当"追影""追剧"成为生活的一部分,当我们期待荧屏银幕上出现更精彩的故事,影视创作这门最为大众化的艺术,必须以自我更新的姿态,构筑精神高地、寻求心灵净土。中国不乏生动的故事
期刊
<正> 《短歌行》是曹操的代表作之一。诗中的“杜康”历来各家注本都释为酒的代称.笔者近日研读曹操的作品,觉得这样解释值得商榷.本文拟略谈管见,就教于专家学者.为便于分析