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在初中物理教学中,如果教师在教学过程中不能把握学生的心理特点,教学手段不符合教学规律,那么学生就会对物理学习感到枯燥乏味.因此,为提升教学效果,教师需要激发学生学习物理的兴趣,引导学生主动参与课堂教学,让学生自主构建知识体系,调动学生的学习积极性.
关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨
【摘 要】
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在初中物理教学中,如果教师在教学过程中不能把握学生的心理特点,教学手段不符合教学规律,那么学生就会对物理学习感到枯燥乏味.因此,为提升教学效果,教师需要激发学生学习物
【机 构】
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江苏省昆山市陆家中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年13期
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