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以往文献对于自主学习与考核之间的关系研究偏少。文章以工程管理专业为例,分别调查了该专业在校生、毕业生和行业人员对于现行工程管理实践课程考核的相关意见,分析了工程管理实践课程考核存在的问题,并提出基于提高学生自主学习能力,需从工程管理实践课程考核的多层次、全方位上进行改革。
基于学生自主学习能力培养的工程管理实践课程考核研究
【摘 要】
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以往文献对于自主学习与考核之间的关系研究偏少。文章以工程管理专业为例,分别调查了该专业在校生、毕业生和行业人员对于现行工程管理实践课程考核的相关意见,分析了工程管
【机 构】
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北京联合大学
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2016年6期
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