女儿进入一年级后，我立志做一个视野开阔，耐心、懂教育的妈妈，不应试，不攀比，不逾矩，让女儿快乐地成长。
　　前几天，女儿回来说：“妈妈，我们学了一篇课文《蘑菇该奖给谁》。说的是兔妈妈的两个孩子分别和乌龟、骏马比赛跑，兔妈妈把蘑菇奖给了敢和高手（骏马）比赛的孩子。”
　　我说：“这个兔妈妈可真够傻的！”
　　女儿惊讶地问道：“为什么？”
　　我说：“兔妈妈鼓励小兔和骏马比赛，怎么可以让自己的孩子和擅长此项的动物去比呢？”我还不放心，怕没有说清楚，进一步解释说：“你看，妈妈不会让你去跟刘翔比赛跑吧？”嘿嘿，你看你妈妈多懂得教育啊！
　　女儿想了想，表示赞同。
　　记得在学前时期，同龄孩子的妈妈都去给孩子报名珠心算、认字辅导班时，我则执着地每天给孩子读故事，听有声故事。把曹文轩的《我的儿子皮卡》、孙敬修讲《西游记》听了不下于几十遍，相信文学能浸润人。入学后，我发现女儿班上的一些孩子的计算能力惊人，想到从未给女儿进行计算方面的训练，心中就有些忐忑。听女儿回来说，班里有一个孩子100以内的加减法都熟练掌握了。我，焦虑了。这个学期，女儿发了一本《口算 心算 速算》。女儿每天回来做一点，同时告诉我，他们班的王童童同学开学时已经全部完成了。我心底羡慕啊！
　　女儿做计算，速度不快，练了几页，距离设定的目标还有距离，我哄着女儿，想让她多做几页。女儿明显有些抗议、发飙的苗头。
　　我说理：“你们班王童童不是都做完了吗？我让你多做几页，你就生气啊？”
　　女儿噙着泪，恨恨地对我说：“哼！你就是那个兔妈妈！”
　　我心中一惊。
　　很多时候是这样，我无能。想到浙江绍兴稽山中学老师蔡朝阳的一句话：无能的力量。当成年人以为自身有力量，可以左右孩子的时候，以绝对权威，甚至暴力管教孩子的时候，你以为力量强大，其实是无能的。我们需要重新定义我们的成功观。面对生命，面对这个精灵、这个天使，这个造物的恩宠，我们会深刻地感受到自己的无能，而我们必须在无能中寻找力量。
　　图片由本文作者提供 编辑 朱璐