A Comparative Study of the Origin and Structural Features of Chinese and English Idioms

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caocao0121
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<正>Idiom is an expression in the usage of a language that is peculiar to itself either grammatically or in having a meaning that cannot be derived from the conjoined meanings of its elements (Merriam-Webster). Idioms are the sediment of their societ
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随着社会主义现代化建设的不断发展,环境保护作为我国的一项基本国策已越来越受到人们的关心与重视。近年来,水体污染、温室效应等环境问题越来越严重,环境问题已成为制约社会发展的一个重要因素。在中学化学教学中渗透环境教育,让学生养成保护环境的良好习惯,提高全民的环境保护意识,是每一位化学教师义不容辞的责任。那么在化学教学中如何培养学生的环保意识呢?本人结合自己多年的教学经验谈谈一些粗浅的看法。一、有意识地
中学思想政治教学与其他学科相比有其鲜明的个性:政策性强,概念、原理比较抽象,因而学生学起来会觉得枯燥、乏味,失去学习兴趣。尤其是高中政治教材不断修改、考题又越来越灵活,学生很难拿到高分,久而久之多数学生认为政治课既单调乏味,又不好考,老师不好讲,学生不爱学,让人无所适从。多年来大家对中学政治课的教学进行了不断的探索改革,实践证明,在教学中只有尊重学生、依靠学生、发挥学生的主体作用,才会激发学生的兴
我国新一轮基础课程改革,正以令人瞩目的态势在各中小学推进。这次课程改革的深度、力度与速度是以往每一次的课改所不可比拟的。此次课程改革是在社会信息化和科技化的时代背景下进行的,这次改革不断要求教师注重运用先进的教育技术创造多种适合各类学习者需要的教学模式,还需要大量的、可供选择的信息资源、学习资源和计算机网络教学的软、硬件设备设施。这对于地处偏远、各方面条件相当落后的农村中小学来说,实施新课程改革挑
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目的:研究细胞周期蛋白激酶抑制因子p21和p27蛋白在不同年龄段兔晶状体上皮细胞(lens epithelial cells,LECs)中的表达规律。方法:分别取10,20,30周龄兔晶状体前囊膜组织,采用RT-
作文教学中,如何激发学生对习作的兴趣,充分调动学生习作的积极性和主动性,从而让学生达到乐于习作的目的,这是值得我们每位语文教师不断研究和探讨的一个课题。下面,结合本人的教学实践,谈几点体会。    一、读中学写,读写结合  阅读是写作的基础,学生从阅读中汲取营养,利于学生读中学写,促进其写作能力的提高。  1.揣摩文章的思路和表达方式。在阅读教学中,作为教师要有意识地把习作指导渗透到阅读教学
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