“中国梦”融入《思想道德修养与法律基础》课教学路径研究

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作为高校一门重要的思想政治理论课,《思想道德修养与法律基础》承担着宣传“中国梦”的重要职责。本文分析了“中国梦”融入《思想道德修养与法律基础》课教学的意义,探讨了从深化理想信念教育、爱国主义教育、道德品质教育、法治信仰教育等方面合理组织教学内容阐释“中国梦”,提出并实践了运用专题讨论、小组课堂展示等方法将“中国梦”融入《思想道德修养与法律基础》课的具体途径。
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