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器乐曲在小学中高年级欣赏教学中占一大部分，但是，由于大部分曲目篇幅偏长，声部多音响杂，内容表现模糊，小学生欣赏有难度，严重地影响了教学效果。围绕音乐元素，采取“三抓三结合”的欣赏策略，通过抓音乐结构、音乐主题、音乐情绪，能让器乐曲欣赏化繁为简，省时高效。
三抓三结合,让欣赏化繁为简——小学大型器乐曲欣赏教学策略
【摘 要】
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器乐曲在小学中高年级欣赏教学中占一大部分，但是，由于大部分曲目篇幅偏长，声部多音响杂，内容表现模糊，小学生欣赏有难度，严重地影响了教学效果。围绕音乐元素，采取“三抓三结合”的
【机 构】
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福建连江县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年8期
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