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深度学习作为发展核心素养的必然选择,要求教师深度挖掘教材内容,深入分析学生的学习规律和发展特点,进而开展有针对性的教学活动,促进学生全面发展.该文从小学数学的教学活动出发,探究了核心素养下深度学习的策略.
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
【摘 要】
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深度学习作为发展核心素养的必然选择,要求教师深度挖掘教材内容,深入分析学生的学习规律和发展特点,进而开展有针对性的教学活动,促进学生全面发展.该文从小学数学的教学活动出发,探究了核心素养下深度学习的策略.
【机 构】
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湖北省十堰市五堰小学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2022年1期
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