徐树铮与外蒙古撤治

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wrmfw315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:俄国十月革命后,外蒙古上层统治阶级逐渐倾向取消自治,回归中央。北洋政府采取积极政策,先由都护使陈毅与之谈判协商,陷入困境之时,西北筹边使徐树铮主动请缨赴蒙。他在极短的时间内,运用灵活的应对策略,恩威并施,迅速地完成了撤治使命,为国家的领土和主权完整做出了贡献。
  关键词:徐树铮 外蒙古 撤治
  20世纪初,中国内忧外患,北洋政府无暇顾及外蒙古的事务,外蒙古一度游离于中央政府管理之外,徐树铮是如何在极短的时间内迫使外蒙古取消自治的?笔者查阅了大量的相关资料,概括于以下几点:
  第一,他审时度势,把谈判大权揽入手中。早在1912年的《俄蒙协约》签订后,徐树铮就十分关心外蒙古,认为“外蒙一去,内蒙震动,蒙不安,奉必危,奉危,滇藏必牵动。”[1]一针见血地指出了外蒙古的重要性。此时身为西北筹边使的他,更加密切注意外蒙古的动向,在陈毅与外蒙古当局交涉时,他就对外蒙古的王公和喇嘛有了基本的了解,对《六十三条》进行了研究,提出了“七不可”,其中不乏正确而独特的主张。但当时的内阁总理靳云鹏素与徐树铮不和,坚持“徐筹边使日内赴库,抚视所有军队,对蒙古方面并无直接任务,蒙事完全有都护使负责,以明权限。”[2]徐树铮因为身在其职,背后又有实力雄厚的西北边防军和皖系首领段祺瑞的支持,坚决表示“一日不离职,一日即誓死宁更职之义,无论外交,无论蒙情,无论土地,均应负其全责”。在10月29日到达库伦之后,随即把谈判大权从陈毅手中夺了过来。徐树铮“夺权”从维护国家的利益方面来说,具有积极意义,因为此时的陈毅已经无法继续再谈判下去了,陷入僵局,“否则,虽有好机会,恐怕一般肉食者也要失之交臂呢?”而徐树铮却非“一般肉食者”,他有能力也有信心处理好这件棘手的事情。这次成功的“夺权”,为他圆满地完成任务铺平了道路。
  第二,采取了以喇嘛派为主要谈判对象的原则。陈毅单方面的与王公派签定《六十三条》,导致活佛和喇嘛的不满,活佛写信给大总统徐世昌,派墨尔根堪布等五个有地位的喇嘛送往北京,表示“实深不安”。徐树铮吸引了经验教训,采取了以喇嘛为主要对象的原则。他认为当前主政的是喇嘛,反对撤治最大障碍也是喇嘛,谈判的突破点自然要放在喇嘛的身上。他曾经一针见血的指出:“外蒙活佛强制之力尚在,纵全数王公迫请,而活佛不应,终无如何。故喇嘛人物,未可过于抛荒。”活佛身边最信任的人有四个,分别是巴特玛多尔济、大沙毕商卓特巴、绷楚克、和棍布,很多事情,“活佛惟其左右”[3]。其中,巴年纪最长,位最高,时任总理兼内务总长,其他三个都被封亲王,而他没有被封,心中难免怨恨。徐树铮认为“擒贼先擒王,王公可暂从冷淡,一意向喇嘛示好。”许诺事成后,王衔立可册真,并其弟皆与双俸,从而取得了巴的支持。同时,他也对其他喇嘛保证,宗教荣典,政府优待,王公的喇嘛的薪俸,政府也会从优。对宗教领袖活佛也是倍加笼络,后来徐世昌大总统发布大总统令:“所有外蒙博克多哲布尊丹巴呼图克图汗应享之尊崇与四盟沙毕等应享之利益,一如旧制,中央并为优为待遇……着加封为外蒙古翌善辅化博克多哲布尊丹巴呼图克图汗,以昭殊异。”[4]一方面极力拉拢喇嘛,满足他们的要求,尤其在宗教上给以优厚待遇,进而征得他们对撤治的同意。另一方面却处心积虑地缩小喇嘛的权限,减少优待条件,逐渐地收回外蒙古的军政大权。这种正确的、灵活的策略使他排除了撤治过程中最大的障碍。
  第三,他恩威并施,在拉拢喇嘛的同时,又营造了大兵压境之势,保证了谈判的顺利进行。鉴于外蒙古军事实力薄弱,他派西北边防军一旅褚其祥部先行入驻外蒙古,派往的军队只是边防军的一旅,部队进入外蒙古后,收复了部分被占领土,巩固了外蒙古的边防。同时也为了谈判的需要,他不断地向外蒙古军民展示其军力,炫耀军威,造成大兵压境之势,甚至不惜使用铁碗手段,给对方以威慑,这无疑给谈判增加了砝码,加快了谈判的步伐。对于撤治,喇嘛等多数反对,惟因重兵驻守,不敢公然发生意外,以喇嘛为首的反对派在强大的军队面前只能被迫妥协退让。为了让活佛早日同意撤治,他恫吓道:“外蒙为国家领土,我为外蒙长官,有弹压地面之责,不能坐视。请往告活佛,明日速定则已,不应当即拿解入京,听政府发落。”他利用铁碗政策迫使外蒙古当局屈服,在1919年11月17日黑黄两派联合具名呈文北洋政府,正式请求取消自治制度。与此同时,也招来了一些反对的呼声,“至中蒙两方之谈判,虽在北京平稳进行,惟蒙人方面对于小徐之军队大批驻在蒙境,似颇不满意,此项军队,军械不完,颇有骚扰情事,军官渐有不能管束之势,现望小徐刻在库伦能严声纪律。”大兵压境,难免会出现一些问题,招来一些人的反对,虽有滥用武力之嫌,但在客观上对谈判起到了积极作用。
  第四,他抓住了当时外蒙古出现权力真空的有利时机。俄国由于国内发生革命,无暇顾及外蒙古。虽然日本对其觊觎已久,但是没有进行直接的武装干涉,只是派出以松井中佐为首的武官到处活动,企图分裂外蒙古。新成立的苏维埃政府废弃一切特权,废弃俄国商人在外蒙古的一切商站,废除与中国所缔结的一切秘密条约。即使旧俄外交大使强烈反对,也是于事无补。徐树铮审慎地分析了外蒙古的时局,抓住了外蒙古出现权力真空的有利时机,迅速出兵,积极地与外蒙古当局谈判,并使其成功撤治。既避免了被卷入国际争端的危险,又圆满地完成了使命,这正是他的过人之处。
  如上所述,徐树铮在外蒙古撤治中表现突出,“以二十二天的工夫,不费一兵一矢,使已经脱离了中国版图的外蒙,重返故国。”[5]虽略有夸大之辞,但基本符合历史事实。他在极短的时间内,采取了正确的策略,抓住了有利时机,圆满地促成了外蒙古撤治。■
  参考文献
  [1]杜春和,耿来金辑,徐树铮与段祺瑞等人书,近代史资料(总七十六号) [Z],北京,1989年第171页。
  [2]中华民国史事纪要[Z],1919-10-20.中华民国史料研究中心,1919年,第311页。
  [3]中华民国史事纪要[Z],1919.11-14,第459页。
  [4]外蒙取消自治后所聞[N],上海:民国日报,1919-11-25。
  [5]徐樱.先父徐树铮将军事略,天津文史资料选辑(第40辑)[Z].,天津,天津人民出版社,1987,第124页。
  作者简介:
  崔艳军(1980- ),男,汉族,内蒙古鄂尔多斯人,讲师,硕士,研究方向:思想政治教育。
其他文献
本文针对大学物理分层教学特征,设计一种将教务系统和题库相联系、将教学过程和考试相结合的互动式大学物理教考分离题库。在保持传统教考分离的权威与公正性基础上,加强教师和
摘 要:近年来,民航机场跑道安全风险管理问题逐渐引起了人们的关注。民用航空是一种服务性行业,同时也是当代社会国民经济发展的基础。在航空工作开展中确保航空安全是至关重要的。民航机场跑道管理在民航发展与创新中占着重要的位置,因而对其展开更为深入的研究与分析是非常必要的。本文从影响跑道安全风险辨识因素的分析入手,并详细阐述了如何实现对跑道安全风险的有效控制,旨在其能推动我国民用航空事业的进一步创新与发展
采用小信号分析方法研究了色散和非线性共同作用下的光信号传输,导出了损耗、色散、自相位调制及交叉相位调制作用下反映交叉相位调制过程的频域传递函数,通过该传递函数给出
随着新课改的不断推进初中地理课堂改革的步伐也随之加快,把学生参与学习提升到新的高度。为了使学生在学习地理中能体验到学习乐趣,发展自己的情感、学会明确自己的态度,以
网络的发展,使整个社会对计算机网络的依赖性也越来越强,以网络方式获得信息和交流信息成为现代信息社会的一个重要特征。计算机网络已经成为一种遍布全球的公共设施。它是一
本文基于随机响应技术,提出了一种在保护隐私的关联规则挖掘中对数据进行伪装的方法;设计了在伪装的数据集上进行挖掘的算法;分析了算法的效率.实验结果表明,该算法在伪装的
摘 要:社会发展正消耗着地球上的各种资源,所以可持续发展作为一种新的科学的发展观,已经深入到社会发展的各个领域。森林资源和林业发展的重要性和目前的严峻状况,要求我们将可持续发展的理念深入到林业建设的制度、政策、法律等各个层面,构建一套全新的可持续发展的政策法律体系,从而实现对森林资源的保护和林业的可持续发展。  关键词:林业;可持续发展;森林资源;经济效益;生态效益  1 可持续发展思想  可持续
摘 要:在小学语文的教学过程中,对于处于高年级阶段的学生而言其是否能够在一定阶段内具有基本语言运用能力以及良好的自主学习意识对于教师和学生而言十分重要。因为对于教师而言可以通过学生对语文知识的学习情况以及自主学习的意识特点了解自己的教学效果,并且学生自主学习的形成在一定程度上也需要教师给予必要的教学支持和正确引导。  关键词:小学语文;自主学习;运用方式  语文教学处于学生启蒙教育的重要时期,其教
摘 要:针对我厂气体分馏装置液化气泵机械密封频繁泄漏的问题,本文分析了液化气泵泄漏的主要原因,介绍了液化气泵串联机械密封的使用和特点,通过使用此密封,不仅确保了装置的安全生产,而且还避免了因频繁更换密封所带来的资金浪费,产生了较大的经济效益。  关键词:液化气泵 泄漏 串联机械密封 保护系统  1 前言  我车间30万吨/年气体分馏装置泵-4为丙烯塔-1回流泵,输送介质为丙烯、丙烷,该泵自2009
小学数学教学虽然教学难度并不是很大,但是作为数学教学的基础阶段,其重要意义不言而喻,因此,如何准确有效地划分课堂教学的重要性对于学生学习兴趣和学习习惯的培养有很大的制约作用,这是教师需要认真对待的教学问题,同时对于无效教学行为如何避免使其阻碍学生学习习惯的形成也成为目前教学工作者需要研究的重要方向和基本目标。  一、小学数学教学目标的基本现状  1.课堂教学的一般形式  小学数学教学主要的教学内容