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教师要不断积累课堂情境知识，创设出适宜学生领悟的、真正为数学教学服务的情境，只要是符合学生的接受水平，让学生在宽松环境中自主学习，主动想象、思考、探索的情境就是好的教学情境。
创设数学情境势在必行
【摘 要】
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教师要不断积累课堂情境知识，创设出适宜学生领悟的、真正为数学教学服务的情境，只要是符合学生的接受水平，让学生在宽松环境中自主学习，主动想象、思考、探索的情境就是好的教学
【机 构】
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河北省磁县讲武城镇学区讲武城小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年3期
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