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本文将李白的《峨眉山月歌》与杜甫的《江南逢李龟年》进行对比整合教学,以矛盾还原法切入文本,以语言活动品析诗歌的艺术手法,从"出走"与"回归"中感受诗人高洁的品质与伟大的人格魅力。
从对比中感受“出走”和“回归”
【摘 要】
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本文将李白的《峨眉山月歌》与杜甫的《江南逢李龟年》进行对比整合教学,以矛盾还原法切入文本,以语言活动品析诗歌的艺术手法,从"出走"与"回归"中感受诗人高洁的品质与伟大
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星澜学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年13期
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