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小学生在小学阶段学习语文时，识字是语文课开始的第一步也是至关重要的一步。对步入小学的学生还处于对事物没有观念的阶段，认识事物以及学习事物都需要老师一步一步的去引导。因此小学的语文老师要重视对识字教学思路的构建。
探析构建小学语文识字教学思路的方法
【摘 要】
：
小学生在小学阶段学习语文时，识字是语文课开始的第一步也是至关重要的一步。对步入小学的学生还处于对事物没有观念的阶段，认识事物以及学习事物都需要老师一步一步的去引导。
【机 构】
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河南省驻马店市第二小学
【出 处】
：
新作文.教研
【发表日期】
：
2020年8期
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