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小学语文新课标对培养学生的口语交际能力提出了明确的要求，即口语交际能力，教师应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养，并从三个阶段相应达到的目标作了具体的要求。由此可见，培养学生的口语交际能力不仅是语文教学的重要任务之一，也是时代发展的需要。所以，在素质教育不断深入的今天，作为教师，更要提高认识，摒弃重书面写作，轻口语表达的观念，切实加强对学生口语交际能力的培养。