教材内容的灵活处理和运用可提高教学效果

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数学的抽象性和学生的认知特点,决定了教师上数学课时,要通过数学课堂的艺术化教学,利用数学知识的魅力,灵活处理和运用教材内容,提高教学效果,充分调动学生学习的积极性和主动性。
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