【摘 要】
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《太原日报》消息，《百年孤独》作者、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯4月17日逝世。对于他的《百年孤独》，很多人期待看到电影版，但该书始终未被改编成电影的原因，更多是马尔克斯的不情愿。法国杂志《巴黎评论》曾问过马尔克斯，是否有兴趣把《百年孤独》拍成电影？谈及此事，马尔克斯说，经纪人开价100万美金，想以高价让他们打消这个念头，但《巴黎评论》将价格提到接近100万美金的时候，马尔克斯又让经纪人提价到300
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《太原日报》消息，《百年孤独》作者、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯4月17日逝世。对于他的《百年孤独》，很多人期待看到电影版，但该书始终未被改编成电影的原因，更多是马尔克斯的不情愿。法国杂志《巴黎评论》曾问过马尔克斯，是否有兴趣把《百年孤独》拍成电影？谈及此事，马尔克斯说，经纪人开价100万美金，想以高价让他们打消这个念头，但《巴黎评论》将价格提到接近100万美金的时候，马尔克斯又让经纪人提价到300万美金，“只要我能阻止，就不会发生。我喜欢在读者和作品之间保留一种私人关系”。马尔克斯与日本名导黑泽明熟识，他曾表示，《百年孤独》只有黑泽明能拍成电影。但随后不久，黑泽明去世，加上马尔克斯的阻止，《百年孤独》改编电影一事就此搁置。
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我们正处在信息社会之中。眼下，从“校校通”到“班班通”，从“远程教育”到“农远工程”，我国的基础教育网络建设正快速发展。伴随着新一轮教学改革浪潮，教师接受现代教育技术的热情空前高涨，多媒体技术正被广泛用于课堂之中。 毋庸置疑，较之其他教学手段，多媒体有其无可比拟的优点。它利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息进行综合处理，以图像的魅力、音效的张力、视频的魔力呈现一个个独特而精彩
《高中语文课程标准》对高中语文阅读教学做了明确要求：扩大学生阅读面，提高学生阅读品位，培养学生探究性阅读和创造性阅读能力。但从高中语文教学现状来看，学生由于学业繁重，各科作业训练量大，几乎无暇书山一览，开卷一阅。再加上语文教学本身是一种渐进积累，潜移默化的过程，不如数理化训练讲解时效性强，所以一般情况下都不太重视语文学科，语文被认为是“大科中的小科”。而语文教学中的阅读教学则更是被边缘化，几乎处于
《散步》入选中学课本感动了多少读者，不仅是因为它真实的表现了中华民族的传统美德“孝道、责任”，而且它平易朴实、内涵丰富、耐人寻味的语言中闪烁着人性美的光辉，也让读者百读不厌。品味文中的语言如同吃橄榄一般，越嚼越觉得有滋味。笔者在教读这一课时感到文章开端的第一句话就值得细细咀嚼。 文章的开端是这样写的：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。看似平常的一行字不仅向读者传达了“讲了一个什么故事
马克思指出：“语言是思维的物质外壳。”笔者认为，语言的外部特征是语言的外壳，剥开“语言的外部特征”这一外壳，就能触摸到作者的思维脉络，感受到作者深挚的情感，领略到作者深邃的思想。语文教学从语言的外部特征入手，能够回归语文本真，使语文教学真正具有“语文味”，从而真正地培养学生的语文素养。 台湾著名作家、诗人余光中先生在《逍遥游》后记里曾说：“我倒当真想在中国文字的风火炉中，炼出一颗丹来。我尝试把中
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霉运复霉运，坎坷复坎坷。 王勃自16岁“对策高第，授朝散郎”，到27岁南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。12年间，一遭贬斥，逐出沛王府;一杀官奴曹达，死罪当诛，遇赦除名，几乎未过几年消停日子。 王勃祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福畤历任太常博士，雍州司功等职。王勃家学深厚，六岁善文，“构思无滞，词情英迈”，世所瞻目，誉为神童。任朝散郎时，曾作《东岳颂》《乾元殿颂》，以献阙下，深受朝野
如何提高学生阅读浅显文言文的水平及在考试中正确翻译文言句子？笔者认为讲规律，给钥匙，重视自学能力的培养是一条重要的途径。但是光学规律还不够，还必须尽可能地多读作品。这里笔者只谈在注重词句、掌握规律方面的看法。 首先，应该落实什么词汇，传授什么规律，笔者觉得要从以下几个方面去进行。 词汇方面要重视常见的文言词。一般地说，文言词汇大都是单音、多义的，它们往往成了现代汉语中的词素，一个这样的词素又往
重庆七中，学苑华堂。北毗磁镇古渡，南挽三峡广场，西聆歌乐灵音，东襟嘉陵碧浪。书院东川忆洪崖叠翠，民主沧白铸督堂流芳。振翮腾空，播撒辉光，二百五十载光阴流转，成千上万名中华栋梁。学校始建于1758年（清朝乾隆23年），至今已度过二百五十余个春秋，曾八易校名，四迁校址，她是重庆市办学历史最悠久，文化底蕴最厚重的一所名校。 时光流转，朝代更迭，无论是“古文”、“国文”“国语”还是今天所说的“语文”，名
我在中学时代，就十分迷恋朗读，觉得朗读的感觉十分神奇。在我成了一名教师以后，朗读又成了我教学的法宝。过去，我陶醉在我的朗读世界，现在我与我的学生分享着朗读的快乐！我给他们读名著、读诗歌、读精美时文，让每一个学生去感悟语文学习最美的真谛。 语文课文中蕴藏着丰富的人性美、自然美和韵律美，所以语文教学的一个重要任务就是要引导学生去挖掘和欣赏这些美，并接受它的陶醉和感染，以提高语文素养，培养崇高的思想情
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