视唱在小学音乐教学中的作用

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音乐是以声音为物质媒介,以时间为存在方式并且诉诸听觉的艺术。无论是歌曲教学还是欣赏教学,都要让学生在听的过程中感知要素的表现力和音乐形象的差异。因此,有计划、有目的地对少年儿童进行视唱练耳能力训练,可以培养少年儿童爱好音乐的情趣、发展他们的音乐感受能力,以及音乐鉴赏能力。
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