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青年心理教师从高校走进中小学,由学生变成教师需要一个过程,他们常因成就感需求与现实处境产生较大落差而出现各种心理困惑,甚至出现职业倦怠.笔者结合自身从事中小学心理健康教育工作的经验,从个人成长的角度阐述青年心理教师对工作应有的心理预期以及解决心理困惑的对策,希望为青年心理教师提供帮助和借鉴.
青年心理教师如何应对工作中的心理困惑
【摘 要】
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青年心理教师从高校走进中小学,由学生变成教师需要一个过程,他们常因成就感需求与现实处境产生较大落差而出现各种心理困惑,甚至出现职业倦怠.笔者结合自身从事中小学心理健
【机 构】
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黑龙江省大庆市新潮学校
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2013年3期
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