【摘 要】
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<正>诗歌往往讲究韵味,也就是我们常常所说的只可意会不可言传。而意象是诗歌的灵魂,在教学诗歌时要分析意象,体会文字背后生动的画面。这些都需要借助学生大胆的想象,才能进
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<正>诗歌往往讲究韵味,也就是我们常常所说的只可意会不可言传。而意象是诗歌的灵魂,在教学诗歌时要分析意象,体会文字背后生动的画面。这些都需要借助学生大胆的想象,才能进入诗境,理解诗意和诗情的美好。1.于"留白"处放飞想象的翅膀诗歌所独有的艺术形式要求精练含蓄,这就决定了作者对情节不能做巨细无遗的描写,从而给读者留下一些可供想象与补充的天地。在教学中,可抓住这些空白点,启发学生用想象去补充连缀。苏教版小学
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