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"第二课堂"担负着特定的育人功能,在培养本科学生的综合素质方面具有显著的优势。"路基路面工程"是道路与桥梁工程专业的主干课程,当中涉及多个知识点,要求以课堂教学、实验教学和实践教学相结合的方式开展教学工作。本文针对"第二课堂"在"路基路面工程"中实践应用的可行性进行探讨,提出初步的教学模式。
“第二课堂”在“路基路面工程”中的实践应用初探
【摘 要】
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"第二课堂"担负着特定的育人功能,在培养本科学生的综合素质方面具有显著的优势。"路基路面工程"是道路与桥梁工程专业的主干课程,当中涉及多个知识点,要求以课堂教学、实验
【机 构】
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广州大学土木工程学院
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2016年1X期
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