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声乐课多元化教学模式是将声乐＂理论与实践＂、＂学与教＂有机融合在一起的、多种教学形式相结合的立体化的教学结构。为实现高师声乐教学人才培养目标,注重＂专业性＂与＂师范性＂相结合,全面提高学生的综合素质,我们进行了声乐课多元化教学模式的探索与改革实践。
《声乐》课多元化教学模式的探索与实践
【摘 要】
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声乐课多元化教学模式是将声乐＂理论与实践＂、＂学与教＂有机融合在一起的、多种教学形式相结合的立体化的教学结构。为实现高师声乐教学人才培养目标,注重＂专业性＂与＂师范性＂相结合,全
【机 构】
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济宁学院音乐系
【出 处】
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济宁学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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