论文部分内容阅读
小学研究性学习的评价是一种多元的激励性评价。通过评价，以激励学生的兴趣、激发学生的好奇心与探究精神，使学生对研究性学习始终保有愉悦的情感体验。
浅议研究性学习的评价
【摘 要】
：
小学研究性学习的评价是一种多元的激励性评价。通过评价，以激励学生的兴趣、激发学生的好奇心与探究精神，使学生对研究性学习始终保有愉悦的情感体验。
【机 构】
：
内蒙古兴安盟乌兰浩特市胜利一小,内蒙古兴安盟乌兰浩特市铁西一小
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
问题导学法注重通过问题的提出启发学生的思维,促进学生思考,使学生带着问题进行学习,提升学习质量。因此,教师要将问题作为“引子”,引导学生更好地学习重、难点,通过设置疑
本文从结合社会发展需求科学设置实践教学课程、合理制订人才培养目标以提升实践教学的针对性、改善实践教学模式、提升教师实践能力四个层面对机电设备安装与维修专业实践教
[摘 要]语文课堂教学是学生由读到思再到悟的过程，也是学生边读边思边悟的过程。语文课堂教学应注重学生的读、思、悟，让语文课堂大放异彩。 [关键词]教学 三足鼎立 大放异彩 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）33-010 平时的语文教学，多让学生去读文本、思语句、悟情感，比较理想地实现语文课堂教学效果，形成读思悟三足鼎立的良好习惯。笔
采用资源环境基尼系数法，选取太原市“十一五”末工业SO2排放、能源消耗和水资源消耗作为评价指标，计算出其资源环境基尼系数，并以绿色贡献系数来判断资源消耗和污染物排放的不
党的十七届三中全会明确指出，为促进城乡统筹发展，应建立现代农村金融体系。为什么要建？怎么建？这是值得我们认真思考的问题。我们已有一套成熟的城市金融体系，为何不能将其自然而
运用SWOT分析工具剖析了现阶段中国农垦种业的发展优势、存在的问题、面对的挑战和面临的机遇,提出了农垦种业未来打造产业链、提升价值链、培育支撑链的战略思路以及信息驾
童书,从书本到报纸杂志,从文学作品到百科全书,真是包罗万象,应有尽有。但是,只有那些适合学生阅读的、丰富学生精神世界的、滋养学生心灵成长的书籍才是真正的童书。与这样