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传统的师生观把人与人的关系异化成了人与物的关系。作为批判教育学流派的重要代表，吉鲁克斯提出了“反文本”和“反记忆”等概念，并对知识分子提出了全新的看法和分类。以此为出发点，可以对传统的教师角色及师生关系进行深入的反恩与批判，从而确立以平等对话为基础的新型师生观。
吉鲁克斯批判教育学师生观概述
【摘 要】
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传统的师生观把人与人的关系异化成了人与物的关系。作为批判教育学流派的重要代表，吉鲁克斯提出了“反文本”和“反记忆”等概念，并对知识分子提出了全新的看法和分类。以此为
【机 构】
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河南科技学院,华中师范大学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2007年12期
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