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校企合作是当前科技孵化模式发展的方向。但是原有大学科研管理人员存在创新能力不足、社会意识薄弱以及综合素质有待提高等问题,不利于校企合作科技孵化模式的发展。社会工作不仅解决社会问题,同时注重人的发展。引入"促进者"、"中间经济人"、"管理协调者"和"倡导者"的概念对大学科研管理人员实现角色培育,以为提高其素质,实现"复合型人才"的转型提供理论指导。