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摘 要：随着社会的不断发展，当代青年大学生的理想信念教育已成为全社会共同关注的热点，青年大学生理想信念不坚定，我们的中国梦就难以实现。因此，高校要不断加强新时代青年大学生的理想信念教育。本文主要结合我校理想信念教育工作的实际，谈谈理想信念教育的重要意义及理想信念教育的方法和途径。
关键词：理想信念;教育;方法;途径
一、绪论
习近平总书记指出，“青年的理想信念关乎国家未来”。理想信念像是一盏明灯，给人指明方向;理想信念像是一团火苗，给人带来希望。但当代青年大学生多为“00后”，其思维活跃，想法多变，信念不坚定，容易受到外界的干扰和影响。因此，加强青年大学生理想信念教育已成为高职院校迫在眉睫的任务。
二、加强理想信念教育的重要意义
（一）从个人层面来看
高职院校学生的特点是文化成绩相对落后，因此通常都会有学习信心不足、学习习惯不好等通病，这就导致了他们对学习不感兴趣、没有目标，缺乏理想和抱负。进校以后往往过着得过且过的日子，不知道自己要干什么、能干什么以及怎么干，通常处于迷茫状态。而理想信念教育起着至关重要的作用，能够帮助学生树立起成长、成才的信心。一个人有了坚定的理想信念，就像是在茫茫大海中找到了一座灯塔，能让在黑暗中航行的他们看到希望并明确方向。
（二）从社会层面来看
理想信念是一种精神支柱，也是一种无形力量。只有确立了共同的理想信念，一个国家的人民才会有“心往一处想、劲往一处使”的凝聚力，才会有为实现共同理想而拼尽全力的战斗力，这样一个民族才能立于不败之地。而理想信念教育是新时代弘扬和传承民族精神的有效途径，通过理想信念教育，能够补足当代青年大学生的精神之钙，从而树立他们正确的历史观和民族观，进一步坚定四个“自信”，激励他们始终保持斗志昂扬、积极进取的奋斗状态，在前进过程中能够不忘初心、牢记使命。
三、我校理想信念教育的有效途径和方法
（一）升旗仪式，加强爱国情怀
升旗仪式已成为我校一项重要的仪式教育活动，这对加强学生的理想信念教育具有较强的促进作用，目的在于加强学生们的爱国主义情怀，进一步增强他们的民族自信心和自豪感，激发他们的爱国、爱党情怀，教育大家要奋发图强、勇担责任。该活动于每周周一举行升国旗仪式、每月第一周周一开展国旗下讲话活动，从家国情怀、理想信念、责任担当、无私奉献等多方面向师生讲述国家使命、民族团结等精神和作风。通过升旗仪式和国旗下的讲话号召同学们要刻苦学习文化知识、熟练掌握专业技能、努力克服一切困难，把青春梦融入中国梦。
（二）援边精神，感悟家国情怀
为切实将援边精神融入大学生理想信念教育，学校聘请援边干部作为学生的“人生导师”，通过分享会、座谈会、访谈等形式，将援边精神融入学生中。通过开展援边精神进校园的主题活动，教育学生要有“舍弃小家为大家”的家国情怀、要有“哪里需要、就到哪里”的奉献观念，要艰苦奋斗、努力拼搏，争做优秀的新时代青年，为实现伟大中国梦而不懈奋斗。
（三）劳模课堂，发扬工匠精神
我校成立了新时代劳模（工匠）精神教育中心，通过聘请劳模教授进教室、进课堂，开设劳模工作室、共建劳模育人基地等系列活动，全面推进劳模（工匠）精神育人机制，以劳模（工匠）精神引领学生成长成才。劳模们通过讲述自身的成长经历，勉励同学们要爱国奉献，要刻苦钻研、要勇于担当、要拼搏努力，要积极践行社会主义核心价值观。同时，通过这种劳模进校园的形式，能让广大青年学生近距离感受到榜样的力量，学习劳模身上锲而不舍、精益求精、勇于创新、乐于奉献的精神。同时，我校还开设了劳模（工匠）精神教育实验班，通过劳模工匠精神潜移默化的影响，引导青年大学生要勇做先锋，学习和工作中要积极面对前进道路中的惊涛骇浪，并勇于展现当代青年大学生应有的精神状态和奋斗决心。
（四）社会实践，传承红色基因
暑期社会实践活动已成为我校理想信念教育的重要载体，让广大青年学生在实践中收获真知，在实践中得到成长，很好地把实现中国梦的信念落小、落细、落实，增强了理想信念教育工作的感染力和号召力。同时在实践过程中，通过探索历史旧址、寻访红色记忆，使学生们对历史、对国家、对民族有了更生动、更立体、更全面的认识，很好地将学生的专业学习和社会发展紧密地结合起来，进一步拓展了理想信念教育的途径和手段。
（五）学习党史，明晰初心使命
为激发学生们的奋斗精神，积极组织开展学党史的主题团日活动。通过导读式的学习、分享式的交流、实践式的观摩等，让学生们重温了中国共产党如何由小变大、由弱变强的艰辛历程。通过回顾中国共产党奋斗、发展和辉煌的过程，教育学生们要心系祖国，志存高远，在这个充满机遇和挑战的新时代，一定要拥有中国青年的梦想，要准备好迎接新时代的召唤。
（六）唱响红歌，弘扬青春正气
红歌会主要是为了让学生铭记历史，激励爱国热情，发扬爱国主义精神，弘扬青春正能量。通过唱响红歌，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在红歌会过程中能参与学习党史、国史，传承红色基因，从而激励同学们为实现中国梦而努力奋斗、为建设祖国而贡献自己的力量。
（七）诵读经典，增强文化自信
中华经典诵读活动能让学生逐渐养成品味经典、传承经典、发扬经典的好习惯，旨在增强学生们的“四个意识”、坚定“四个自信”，展现城建学子作为新时代中国青年，在传承和发扬经典的同时积极拥抱新时代、奋进新时代的风采。通过活动，进一步加强学生的理想信念教育，同时弘扬了文化自信。
四、总结
理想信念教育是一个需要不断总结经验、不断完善方法的过程，其成效也不是立竿见影、一蹴而就得。因此，高职院校在新形势、新现象、新问题面前要不断加强当代青年大学生的理想信念教育，努力为国家培养合格的建设者和接班人而不懈努力。
参考文献：
[1]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话.新华网，2019.04.
[2]中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[N].人民日報，2017-02-28（01）.
[3]尚媛媛.多元文化背景下大学生理想信念教育研究[D].西安理工大学硕士论文.渤海：渤海师范大学，2017.
关键词：理想信念;教育;方法;途径
一、绪论
习近平总书记指出，“青年的理想信念关乎国家未来”。理想信念像是一盏明灯，给人指明方向;理想信念像是一团火苗，给人带来希望。但当代青年大学生多为“00后”，其思维活跃，想法多变，信念不坚定，容易受到外界的干扰和影响。因此，加强青年大学生理想信念教育已成为高职院校迫在眉睫的任务。
二、加强理想信念教育的重要意义
（一）从个人层面来看
高职院校学生的特点是文化成绩相对落后，因此通常都会有学习信心不足、学习习惯不好等通病，这就导致了他们对学习不感兴趣、没有目标，缺乏理想和抱负。进校以后往往过着得过且过的日子，不知道自己要干什么、能干什么以及怎么干，通常处于迷茫状态。而理想信念教育起着至关重要的作用，能够帮助学生树立起成长、成才的信心。一个人有了坚定的理想信念，就像是在茫茫大海中找到了一座灯塔，能让在黑暗中航行的他们看到希望并明确方向。
（二）从社会层面来看
理想信念是一种精神支柱，也是一种无形力量。只有确立了共同的理想信念，一个国家的人民才会有“心往一处想、劲往一处使”的凝聚力，才会有为实现共同理想而拼尽全力的战斗力，这样一个民族才能立于不败之地。而理想信念教育是新时代弘扬和传承民族精神的有效途径，通过理想信念教育，能够补足当代青年大学生的精神之钙，从而树立他们正确的历史观和民族观，进一步坚定四个“自信”，激励他们始终保持斗志昂扬、积极进取的奋斗状态，在前进过程中能够不忘初心、牢记使命。
三、我校理想信念教育的有效途径和方法
（一）升旗仪式，加强爱国情怀
升旗仪式已成为我校一项重要的仪式教育活动，这对加强学生的理想信念教育具有较强的促进作用，目的在于加强学生们的爱国主义情怀，进一步增强他们的民族自信心和自豪感，激发他们的爱国、爱党情怀，教育大家要奋发图强、勇担责任。该活动于每周周一举行升国旗仪式、每月第一周周一开展国旗下讲话活动，从家国情怀、理想信念、责任担当、无私奉献等多方面向师生讲述国家使命、民族团结等精神和作风。通过升旗仪式和国旗下的讲话号召同学们要刻苦学习文化知识、熟练掌握专业技能、努力克服一切困难，把青春梦融入中国梦。
（二）援边精神，感悟家国情怀
为切实将援边精神融入大学生理想信念教育，学校聘请援边干部作为学生的“人生导师”，通过分享会、座谈会、访谈等形式，将援边精神融入学生中。通过开展援边精神进校园的主题活动，教育学生要有“舍弃小家为大家”的家国情怀、要有“哪里需要、就到哪里”的奉献观念，要艰苦奋斗、努力拼搏，争做优秀的新时代青年，为实现伟大中国梦而不懈奋斗。
（三）劳模课堂，发扬工匠精神
我校成立了新时代劳模（工匠）精神教育中心，通过聘请劳模教授进教室、进课堂，开设劳模工作室、共建劳模育人基地等系列活动，全面推进劳模（工匠）精神育人机制，以劳模（工匠）精神引领学生成长成才。劳模们通过讲述自身的成长经历，勉励同学们要爱国奉献，要刻苦钻研、要勇于担当、要拼搏努力，要积极践行社会主义核心价值观。同时，通过这种劳模进校园的形式，能让广大青年学生近距离感受到榜样的力量，学习劳模身上锲而不舍、精益求精、勇于创新、乐于奉献的精神。同时，我校还开设了劳模（工匠）精神教育实验班，通过劳模工匠精神潜移默化的影响，引导青年大学生要勇做先锋，学习和工作中要积极面对前进道路中的惊涛骇浪，并勇于展现当代青年大学生应有的精神状态和奋斗决心。
（四）社会实践，传承红色基因
暑期社会实践活动已成为我校理想信念教育的重要载体，让广大青年学生在实践中收获真知，在实践中得到成长，很好地把实现中国梦的信念落小、落细、落实，增强了理想信念教育工作的感染力和号召力。同时在实践过程中，通过探索历史旧址、寻访红色记忆，使学生们对历史、对国家、对民族有了更生动、更立体、更全面的认识，很好地将学生的专业学习和社会发展紧密地结合起来，进一步拓展了理想信念教育的途径和手段。
（五）学习党史，明晰初心使命
为激发学生们的奋斗精神，积极组织开展学党史的主题团日活动。通过导读式的学习、分享式的交流、实践式的观摩等，让学生们重温了中国共产党如何由小变大、由弱变强的艰辛历程。通过回顾中国共产党奋斗、发展和辉煌的过程，教育学生们要心系祖国，志存高远，在这个充满机遇和挑战的新时代，一定要拥有中国青年的梦想，要准备好迎接新时代的召唤。
（六）唱响红歌，弘扬青春正气
红歌会主要是为了让学生铭记历史，激励爱国热情，发扬爱国主义精神，弘扬青春正能量。通过唱响红歌，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在红歌会过程中能参与学习党史、国史，传承红色基因，从而激励同学们为实现中国梦而努力奋斗、为建设祖国而贡献自己的力量。
（七）诵读经典，增强文化自信
中华经典诵读活动能让学生逐渐养成品味经典、传承经典、发扬经典的好习惯，旨在增强学生们的“四个意识”、坚定“四个自信”，展现城建学子作为新时代中国青年，在传承和发扬经典的同时积极拥抱新时代、奋进新时代的风采。通过活动，进一步加强学生的理想信念教育，同时弘扬了文化自信。
四、总结
理想信念教育是一个需要不断总结经验、不断完善方法的过程，其成效也不是立竿见影、一蹴而就得。因此，高职院校在新形势、新现象、新问题面前要不断加强当代青年大学生的理想信念教育，努力为国家培养合格的建设者和接班人而不懈努力。
参考文献：
[1]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话.新华网，2019.04.
[2]中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[N].人民日報，2017-02-28（01）.
[3]尚媛媛.多元文化背景下大学生理想信念教育研究[D].西安理工大学硕士论文.渤海：渤海师范大学，2017.