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在小学数学教学中融入“数学建模”思想,有利于强化学生对于数学知识的掌握,培养学生形成良好的学习习惯以及数学思维.在教学中,我们要有意识地创设有利于模型提炼的问题情境,让学生在探究与应用中掌握建模技能,形成模型意识,促进自我的数学建构.
强化数学建模提升核心素养
【摘 要】
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在小学数学教学中融入“数学建模”思想,有利于强化学生对于数学知识的掌握,培养学生形成良好的学习习惯以及数学思维.在教学中,我们要有意识地创设有利于模型提炼的问题情境
【机 构】
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福建省泉州市晋江市安海镇西安小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年8期
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