什么样的数学课算是好课

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<正>最近,我一直在思考一个问题,什么样的数学课算是好课?当下流行的好课标准,有的是10条,有的是8条,比较全面,也有科学的道理。最重要的标准是什么呢?想来想去,我认为好课必须满足两条标准:一是真实,二是创新。好课的第一条标准——真实真实可以看成"真"与"实"两个要素的结
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