【摘 要】
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一、考纲解读 (一)考纲要求 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用；2.艾滋病的流行和预防。 (二)重难点 1.淋巴细胞的起源和分化；抗原和抗体，2.体液免疫、细胞免疫及其关系；免疫失调引发的疾病和免疫学的应用。 (三)考题回顾 3.记忆细胞与二次免疫反应 (1)记忆细胞的特点：能增殖分化相应的效应细胞，寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记
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一、考纲解读
(一)考纲要求
1.人体免疫系统在维持稳态中的作用；2.艾滋病的流行和预防。
(二)重难点
1.淋巴细胞的起源和分化；抗原和抗体，2.体液免疫、细胞免疫及其关系；免疫失调引发的疾病和免疫学的应用。
(三)考题回顾
4.免疫疾病
(1)过敏反应
①概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的的组织损伤或功能紊乱。②过敏原：引起过敏反应的物质叫过敏原，如花粉、室内尘土、鱼虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。③发生机理：相同的过敏原再次进^机体时，与吸附于细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩和腺体分泌增多。④抗体附着部位：皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。⑤特点：发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。
(2)自身免疫病
④概念：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病。②发病机理：抗原表面的蛋白质与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭了正常细胞。③举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
(3)免疫缺陷病
①概念：由于机体免疫功能不足或缺陷而引起的疾病。⑦分类：先天性免疫缺陷病：如生天性胸腺发育不全t获得性免疫缺陷病：如艾滋病(AIDs)。
病因：由“人类免疫缺陷病毒(HIV)”引起，它能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵染T细胞，使之大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
传播途径：主要通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染。
(三)免疫系统的监控和清除功能
监控并清除体内已经衰老或因其它因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。
(四)免疫学的应用
1.免疫预防：如注射疫苗。2.免疫治疗：如输入抗体、胸腺激素、淋巴因子或某些药物等，调整病人的免疫功能。3.抗原检测：通过标记抗体发现组织中的抗原。4.器官移植：成败主要取决于器官供者与受者的HLA(人类白细胞表面抗原)是否一致或相近。(有一半以上相同可移植，器官移植成功后，需要防止发生免疫排斥反应，长期使用免疫抑制剂，来降低免疫排斥反应的发生等)
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