核心素养视域下小学数学教学设计的审视与改进

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在新课改深入推进的背景下,培养学生核心素养逐渐成为最重要的教学目标之一.而小学作为学生成长与发展的关键时期,自然成为了培养学生核心素养的重要阶段.目前,很多数学教师在对学生进行数学教学的时候,只注重给学生教学数学的相关知识内容,并没有培养学生的核心素养,导致学生在解答数学题目的时候,不能有效的去调动自己的独立思考能力,致使学生的数学综合能力不能得到有效提高.为此,数学教师在给学生讲解数学内容的时候一定要注意对学生核心素养的培养.
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