我国体育非物质文化研究热点和前沿

来源 :当代体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixinjun678
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  摘
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一、农村环境污染现状  近年来,随着工矿企业的发展,对农业环境造成的污染也比较严重,特别是农业生产中的化肥、农药的不合理施用,秸秆焚烧、畜禽粪便的不科学处理,“三废”污染,生活污水、及生活垃圾等严重污染了农村环境。  1、农药污染。农药防治蔬菜、果树及大田粮食作物病虫害的同时,由于不合理的使用农药,或不合理配制,或盲目混用多种农药,造成了病害虫抗药性增强,致使蔬菜、水果的农药污染加重,导致了一些农
摘 要:跳远的4个环节是环环相扣的,但高中训练中很少强调助跑准确性。本文运用文献资料法、实地考察法、实验法和数理统计法对太谷中学田径跳跃组男生起跳技术进行详细分析,得出以下结论:(1)影响跳远运动员准确性起跳技术的因素有助跑技术、运动员体能储备和运动员克服外界干扰的心理因素;(2)踏标记训练法可以有效提升跳远运动员起跳准确性,从而提高运动员跳远成绩;(3)普通训练法大幅提升了运动员的速度素质,但对
摘 要:随着改革开放政策的不断深入,定向运动逐渐进入中国大众的眼球,并在全国掀起了浪潮,因其作为一项娱乐性大、刺激性高的群众性运动项目,定向运动得到迅速兴起和发展。定向运动在高校的发展同时也深受学生的喜爱,本文以华南师范大学定向越野为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法、实地考察法等方法,对定向运动进行简述,同时对华南师范大学定向运动开展现状进行分析,并提出对策,为其提供理论参考。  关键词:定向
摘 要:在“健康第一”思想的指导下,突出学生主体性、趣味性、差异性的体育选修课成为最普遍的改革形势。本文采用文献资料法、访谈法、实地调查法、问卷调查法、数理统计法等对民办高校公共体育选修课的改革现状、存在问题、改革发展对策进行调查研究,总结经验与不足之处,并提出解决方案,为民办高校体育教学发展提供理论支撑与参考依据。  关键词:民办高校 公共体育 选修课 体育教学  中图分类号:G807.4
近年来,在各级政府的高度重视和积极扶持下,包括秸秆固体成型燃料在内的秸秆新型能源化利用取得了快速发展。有关资料显示,全国目前已累计建设固体成型加工点超过100处、年产成型燃料30万t以上,秸秆沼气集中供气工程150多处,秸秆热解气化站近900处,生物质直燃发电项目40多个、总装机容量约82万kw。据测算,秸秆新型能源化开发利用量约640万t。但总体来看,我国秸秆新型能源化利用水平较低,没有形成规模
摘 要:幼儿期生长发育迅速而旺盛,加强体育锻炼能够增强幼儿体质和促进其身体发育。幼儿园必须加强幼儿体育锻炼,丰富幼儿体育活动,使其健康发展。本文从孩子的兴趣出发,从合理选择体育活动内容、积极创设体育游戏情景、有效投放体育材料、灵活体育课堂教学方法等方面进行举例与阐述。幼儿教师要结合幼儿的年龄特点和发展需要,积极创设体育游戏氛围,努力提高幼儿参与体育活动的积极性,有效地开展幼儿园的各种体育活动,让幼
摘 要:研究以2017WDSF职业拉丁世界杯决赛牛仔舞为例,主要目的是为了探讨职业拉丁舞选手牛仔舞比赛成套动作组合特征。本文运用了文献资料法、录像分析法、数理统计法、逻辑分析法以及对比分析法针对2017WDSF职业拉丁世界杯决赛前三名选手牛仔舞比赛成套动作组合特征进行分析。研究结果表明,前三名职业拉丁舞选手在2017WDSF职业拉丁舞世界杯中顺利获得前三名的好成绩,是众多因素在一起相互作用并最终决
农业部于2012年3月1日颁布《高标准农田建设标准》行业标准,我国农田建设不再缺乏明确统一的标准。  所谓高标准基本农田,即在一定时期内,通过土地整治建设形成的集中连片、设施配套、高产稳产、生态良好、抗灾能力强,与现代农业生产和经营方式相适应的基本农田。建设高标准基本农田主要是为国家粮食安全奠定坚实基础。按照全国土地整治规划,201 5年我国将建成4亿亩高标准基本农田,2020年力争建成8亿亩高标
摘 要:在体育场地器材严重不足的状况下,体育课多班同堂教学在中小学校是一个普遍现象,特别是规模较大的城区学校,多班同堂教学问题十分突出,它是影响体育教学质量的重要因素。为有效解决多班同堂教学问题,切实调研,摸清现状,分析成因,寻求对策,消除负面影响,对于加强中小学体育学科建设,实现全面、健康育人十分必要。  关键词:体育课 同堂教学 现状 问题 对策  中图分类号:G807.1
摘 要:本文以甘肃民族师范的多媒体网络平台应用情况情况为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法浅析甘肃民族师范学院体育教学中多媒体网络平台的应用,找出存在的问题,并提出相应的解决对策,提高多媒体在体育教学中的应用,提高体育教学效果,多媒体网络教学平台在体育教学中应用率较低,教师应用形式单一,没有充分展现多媒体网络教学平台的优势。  关键词:体育教学 多媒体网络 教学平台