论文部分内容阅读
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”，而乌申斯基也说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生追求真理的愿望”。教师应通过教学和组织体育活动，在培养学生的体育兴趣方面起主导作用。
浅谈在小学体育教学中如何培养学生的参与积极性
【摘 要】
：
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”，而乌申斯基也说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生追求真理的愿望”。教师应通过教学和组织体育活动，在培养学生
【机 构】
：
内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第一小学
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
数学是一门基础课程，因此，教学中要从数学学科的特性和小学生的接受心理出发注重教学环节的创新。那么怎样才能教好小学数学，使学生全面发展呢？本文结合自己的教学经验谈了小学数
数学教学是数学活动的教学，数学学习活动是一个生动活泼的、自主的和富有个性的过程。教师应该为学生的数学学习提供多样化的活动方式，让学生积极参与，在丰富的活动中亲身体验数
兴趣是最好的老师，曾经有一位名人说过这句话。现在做了教师以后才对这句话有了一定的体会和认识，学生有了兴趣，才能使他们学得更积极、主动，兴趣是学习成功的秘诀。
传统的教学模式是“填鸭式”或者“满堂灌”教学模式，在这种教学模式下，教师单纯进行知识讲授，学生被动接受，整体的教学氛围与教学效果都不尽如人意。伴随新课改的实施，传统教学模
新课程改革背景下，改革的核心已经转为向学习方式的转变。传统教学方式下，初中美术教学往往是以老师的课堂讲授为主，针对学生的模仿能力以及模仿意识的培养，也是下了很大的功夫，但
伴随新课程改革的逐渐深入，教育部门对初中数学教学提出了新的要求和标准，要求教师应转变以往的教学观念，完善教学方法，逐渐将探究式学习融入课堂教学中，提高学生学习效率。长期以
随着新课程改革程度的不断加深，教育教学对教师提出了更高水平的要求。就初中美术教学而言，它要求教师要充分的将教学与生活结合起来，要真正意义上的通过美术培养学生的审美能力
新课程改革的实施，既给高中体育教学的发展提供了机遇，同时也对高中体育教学的开展提出了挑战。现行的高中体育教学还存在着一些问题，严重影响了高中体育教学的有效开展，使体育教
随着素质教育进程的不断深化，创新教育在其中具有的作用也日益显著，如何在各门课程中科学有效地实施创新教育，如何有效地提高学生的创新精神与创新能力成为每位教育工作者的工作