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目前职业教育接续培养存在高职“中心”地位认识偏颇、中高职衔接“貌合神离”、本科和研究生职业教育体系“缺位”、职业教育标准体系“缺失”等诸多现实问题。文章从明确目标定位、把握切入点、关注核心内涵、完善体系构建、加强制度保障五大方面探讨了新时期职业教育建立和完善接续培养制度的新要求。
职业教育接续培养的现实困境与化解路径
【摘 要】
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目前职业教育接续培养存在高职“中心”地位认识偏颇、中高职衔接“貌合神离”、本科和研究生职业教育体系“缺位”、职业教育标准体系“缺失”等诸多现实问题。文章从明确目
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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顺德职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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