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书法是中华民族的文化瑰宝,然而在现代的课堂中,其地位却每况愈下,这样的现状引发了社会各界的热烈讨论,书法教育再次成为大家所关注焦点。书法教育对学生的心理发展具有重要促进作用,对目前开展书法教育的困难进行分析,并从心理学的角度提出应对策略：一是提高教师书法水平,开展书法教育;二是开展形式要丰富多彩;三是培养学生良好的写字习惯,激发想象力。