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本文详细分析了在新课改的背景下,高中数学教学中面临的难点,即初中高中数学知识缺乏衔接,教师的教学方法较为单一滞后.然后提出了相应的突围方式,即加强知识衔接,采用情境教学法 、赏识教育法以及合作学习法.希望笔者的阐述能对相关教师的教学提供参考,突破高中数学教学的难点,实现教学的突围,促进学生的全面发展.