【适用话题】教育理念 成长空间 升学压力
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　　2018年4月，一篇题为《幼升小的牛娃怕不是爱因斯坦转世》的文章在朋友圈广为流传。文章中提到某名校幼升小报名人数8000多人，经过网选、机考、面试三轮，最终只录取60人，竞争激烈程度令人咋舌。名校光环之下，不少家长精心撰写了“牛娃简历”，希望为孩子争得一张“入场券”，于是就有了3个月就会说话，1岁时能和老外用英语聊天；最喜欢的游戏是编程，懂得核反应堆、碱基配对以及RNA转录，学过微积分……这样的“牛娃”简历可谓吓蒙一圈网友，大家纷纷质疑：难道都是爱因斯坦转世？
　　素材聚焦1 教育焦虑下的“超级牛娃”
　　现在网上流传的一份“普娃”“牛娃”“超级牛娃”的“能力表格”，已成为不少家长让孩子学习的参照表。其中普娃“识字量700，背诵100字的故事，会20以内加减法，英语能简单地阅读”，而“超级牛娃”则需要“识字量1500，背诵300字故事，拼音熟练，会乘除法，用英语熟练交流”。这些让幼儿园儿童就要掌握的知识，已经远远“超纲”了，部分儿童竟然学到了小学高年级、中学内容。
　　素材聚焦2 “揠苗助长”成普遍现象
　　幼升小竞争太大，一般经过网选、机考、面试三轮，录取的名额少之又少，幼儿园里教的东西太少了，有的小班只让孩子学从1数到5，这样根本无法去和别人竞争。所以，家长们普遍对幼儿实行“抢跑学习”“超前教育”，这在学龄前儿童中已经非常普遍。专家指出，虽然小孩子目前表面上领先别人一步，但这不符合其身心发展规律，长久地看，这可能会造成“揠苗助长”的后果，上演成现代版“伤仲永”。
　　【考场仿真试题】请结合以上材料，以“牛娃神童”为话题，写一则150字左右的微评论。
　　【范文示例】三岁小娃娃就能懂微积分，怎么可能呢？就算懂也是一鳞半爪，一知半解。很明显，这都是一群高素质家长在后台操纵表演的把戏。凡事过犹不及，如此过早地让小孩子学习这些高深知识，貌似赢在了起跑线上，实质上却不一定会笑到最后，因为人生是一场马拉松，而不是百米沖刺。
　　（特约教师 陈琼）