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高职院校是为社会培养职业技术人才的阵地,因此高职教育培养的人才应该满足社会的需要,达到企业的要求,同时能够在职业活动中为社会作出贡献.高职院校课程思政是通过大思政的系统理念为逻辑体系,包括通识课、思政课、和专业课等等的课程内容,让教学内容和课程思政元素融合在一起,提升高职学生职业素养.因此要建立育人教学改革机制,构建以人为本的系统化课程,全面提升高职学生的职业素养.