《医育》与抗战时期的医学教育

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1935年10月创刊的《医育》,开中国医学教育专刊之先河,有着浓厚的官方背景.其由国民政府教育部医学教育委员会主办,医界权威学者担任主编、编者及作者,起点较高.于1935-1941年刊行,一度成为反映抗战时期中国医学发展水平与成果的主要阵地.《医育》不仅记录了医学院校的破坏与重建,反映医校师生与全国医务人员概况,而且对医学研究最新成果有所呈现,也是反思中国医学教育以及传播医学知识的重要载体.它的存在与发展,从一个侧面映射出20世纪30年代中叶至40年代初,科技期刊与中国社会之间的互动关系.
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