【摘 要】
:
功能语法中的人际功能附加语、连接性附加语和环境附加语就是传统语法中的状语。它们分别体现了小句的人际功能、语篇功能和概念功能。中国英语学习者的英语作文中很少使用连
论文部分内容阅读
功能语法中的人际功能附加语、连接性附加语和环境附加语就是传统语法中的状语。它们分别体现了小句的人际功能、语篇功能和概念功能。中国英语学习者的英语作文中很少使用连接性附加语,这是在英语写作教学中需要引起重视的一个问题。
The interpersonal function adverbs, connective adverbs and environmental adverbs in functional grammar are adverbials in traditional grammar. They respectively reflect the interpersonal function, text function and conceptual function of clauses. Chinese EFL learners’ English essay seldom uses connective adverbials, which is a problem that needs attention in English writing teaching.
其他文献
“口述实录体”作为一种有别于传统新闻样式的文体,被报纸媒体广泛应用,其纪实性特征也被人与报告文学相提并论。然而,报纸口述实录体与报告文学有着根本的不同。本文从真实性、
In order to find out whether the English learning strategies specified in the Requirements have been used by the junior middle school students whose English stu
社会生活的信息化和经济的全球化对英语教学提出了新的要求:提高中学英语教学质量,要求培养学生学习英语的兴趣;精讲多练;认真分析和处理教材,改革英语教学方法;分课型教学,
商务英语视听说是集视、听、说于一体的技能课程。本文分析了商务英语视听说教学中存在的问题,提出了提高学生实际商务语言的实际使用能力和交际能力的一些可行性措施。
Bus
传统的以教师为主体的英语教学模式已经不适应高职教育新的目标和要求。社会语言学的相关理论对高职英语教学的实践创新有着积极的指导意义。社会语言学主要通过研究社会因素
当今的语文课堂上有一个共性,课堂上的读书声一直伴随始终,但是涉及动笔的环节却不多,这不得不引起思考:小学生从低年级到高年级学过那么多文质兼美的课文,积累了那么多词语
Along with the unceasingly booming of new terms in Chinese language,some people complain that it is becoming more and more difficult to understand some terms li
本文从交际教学法的特点角度着手,分析了当前英语专业口语教学当中普遍存在的一些问题,并提出了自己的一些看法。希望教师在教学过程中能明确其教学目的、内容和形式,从而有
零度与偏离作为语言学、修辞学中的一对重要的概念,日益受到学者们的普遍关注和重视.文章着重介绍了零度偏离理论的发展史,目的是让大家对零度与偏离理论的发展历史有一个大
本文利用主位推进理论对非英语专业学生的高低分两组习作进行对比分析,从中发现它们在主位推进模式使用方面存在的异同,证明恰当推进模式的使用有助于促进语篇连贯性,而且试