【摘 要】
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摘 要 随着科学技术的不断发展，新媒体技术在大学生生活中得到广泛应用和推广，对高职院校的病理教学也产生了一定影响。病理学知识结构在不断更新，对教师的教学能力和素质提出新的要求。为了提高学生在病理课的学习效率，需要加强学生将新媒体技术应用于学习的素质培养，并提高教师的执教水平，探索新媒体时代“病理学”教学改革方法。 关键词 新媒体技术 病理学 教学改革 中图分类号：G424 文献标识码：A DO
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随着科学技术的不断发展,新媒体技术在大学生生活中得到广泛应用和推广,对高职院校的病理教学也产生了一定影响。病理学知识结构在不断更新,对教师的教学能力和素质提出新的要求。为了提高学生在病理课的学习效率,需要加强学生将新媒体技术应用于学习的素质培养,并提高教师的执教水平,探索新媒体时代'病理学'教学改革方法。
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