【摘 要】
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随着新课程改革的推进,我国教育界逐渐意识到了德育教育对小学教育的重要性.作为班级的主要管理者,小学班主任应将德育思想渗透至小学班级的日常管理过程中.为提升小学德育教
【机 构】
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广东省惠州市博罗县杨村中心小学 广东 博罗 516100
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随着新课程改革的推进,我国教育界逐渐意识到了德育教育对小学教育的重要性.作为班级的主要管理者,小学班主任应将德育思想渗透至小学班级的日常管理过程中.为提升小学德育教育的教学效果,小学教师可借助激励措施进行小学德育教育.本文主要阐述根据小学德育教育内容的含义,对目前国家小学班主任德育教育的现况进行分析,并提出在德育教育中有效实施激励策略的方案.
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