【摘 要】
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在现江苏高考模式中,历史学科只计等第,大多高中学科课时倾向性明确,以至于一些历史教师抱怨课时太少,完不成教学任务,因此有效课堂教学的重要性就显得尤为突出。“有效课堂教学”
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在现江苏高考模式中,历史学科只计等第,大多高中学科课时倾向性明确,以至于一些历史教师抱怨课时太少,完不成教学任务,因此有效课堂教学的重要性就显得尤为突出。“有效课堂教学”的核心是课堂教学的高效率,也就是“高效课堂”。能否“有效”,就是看在有限的时间、空间内,教师通过自己的教学,能否使学生主动接受,深入理解,积极操练,高水平地学习。
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