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热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养.然而农村小学生中书写习惯好的学生并不多见.不少学生执笔时,五指分工不当.书写时违背“三个一”的要求,至于书写中不按笔画顺序的大有人在,更加谈不上书法的艺术性.加强农村小学生的书法教学已经迫在眉睫.