论文部分内容阅读
思想着是美丽的(组诗)
【出 处】
:
芒种
【发表日期】
:
2021年3期
其他文献
目的:本文通过比较甲状腺乳头状癌不同原发病灶数目的生存及复发差异,探讨甲状腺乳头状癌原发灶数目对肿瘤预后的影响. 方法:本人回顾了1983年1月至2007年12月间复旦大学
会议
孕期最让人关切的话题莫过于胎儿的健康,然而一些危及胎儿的状况还是时有发生。产科将那些可能对母体或胎儿有较高危险的妊娠叫做高危妊娠,意指此次妊娠有可能会导致胎儿流产
[摘要] 本文主要论述导数、微分、不定积分、凑微分的关联,从四个方面阐明学习微积分的系统性框架结构关系,以利于改进教学方法,提高初学者对微积分知识的兴趣进而提高学习效率。 [关键词] 导数 微分 不定积分 凑微分 教学法 在一元微积分的施教中,对导数、微分和不定积分概念的教学已经完成后,要讲解不定积分的凑微分法时,教师适时的先回顾导数、微分、不定积分三块内容的基本公式后,再引入凑微分思想,
目的:目前甲状腺乳头状癌分期系统中纳入的淋巴结转移因素极少涉及淋巴结特征及转移范围,因此导致同一淋巴结分期下患者出现预后差异. 方法:本文回顾了1983年1月至2007年1
会议
目的:分析咽食管憩室的发病因素及超声影像学特征以减少误漏诊.方法:回顾性分析本院咽食管憩室误诊为颈部及甲状腺肿物2例的临床资料.结果:本组2例男性均因体检在外院或本院
目的:PTC表达TSH受体,尽管有研究表明存在其他促进甲状腺癌生长的因素,但是TSH仍被视为刺激甲状腺癌生长的重要因素之一.PTC的TSH水平高于良性甲状腺结节患者并且随着TSH水平
会议
得知熊振英先生的作品,获得湖北小池滨江新区全国诗词楹联大赛一等奖的消息后,我在默默地为他高兴的同时,不禁有点困惑不解:一位年逾八旬的诗坛老者,为何能够多次荣获全国性
期刊
在英语阅读教学的课堂实践中,我们可以尝试从多角度用不同形式来培养学生的思辨能力。 一是设立多维度的教学目标。以人教版模块3 Unit1的课文《Festivals Around the World》为例。如果要培养学生思辨能力,教学目标可以定为:学生能够获取文章中所涉及节日的种类、由来和庆祝方式等信息;学生能够发现各国节日文化共通之处,感悟节日存在的意义。该教学目标重点在于让学生能够借助文本信息,