【摘 要】
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网络技术的发展给思想政治教育研究开辟了新领域,提出了新问题、新挑战。文章从基本概念、构成要素、问题和挑战、机制和模式、价值与评价、队伍建设等方面全面分析了学界关
【机 构】
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安徽中医药大学药学院,安徽师范大学马克思主义学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目(13AKS013);全国高校学生工作重点课题(LX2016Z006);安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目(Szzgjh1-2-2018-10);安徽省教育厅2015年人文社科重点项目(SK2015A376)
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网络技术的发展给思想政治教育研究开辟了新领域,提出了新问题、新挑战。文章从基本概念、构成要素、问题和挑战、机制和模式、价值与评价、队伍建设等方面全面分析了学界关于网络思想政治教育研究的主要成果。进而指出,学界研究虽然取得了一些初步成果,但还存在着研究失衡的问题,主要在宏观研究、传统网络思想政治教育研究、现象研究、定性研究、单学科研究、单主体型研究等领域研究较多,而在微观研究、微时代网络思想政治者教育研究、本质研究、定量研究、跨学科研究、多主体协同创新型研究等领域研究较少。
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