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针对独立学院应用型人才的培养目标,本文分析了作为独立学院理工科各专业公共基础课的大学物理课程的教学现状,并从教学内容安排、具体的教学方法及学生成绩考核等方面的教改措施进行了探讨,从而探索独立学院大学物理教学新模式,以提高教学质量.
积极探索独立学院大学物理教学新模式
【摘 要】
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针对独立学院应用型人才的培养目标,本文分析了作为独立学院理工科各专业公共基础课的大学物理课程的教学现状,并从教学内容安排、具体的教学方法及学生成绩考核等方面的教改
【机 构】
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吉林大学珠海学院公共基础课教学与研究中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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吉林大学珠海学院2012年大学物理精品课程项目(编号:ZLGC20110211)
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