【摘 要】
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<正>江、浙、沪一带的教育条件非常优越,教学设施和设备也很现代化,甚至连当地农村的一些中小学和幼儿园的条件都不错。但是,与城市中的孩子相比,农村孩子获取的信息量较少,
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<正>江、浙、沪一带的教育条件非常优越,教学设施和设备也很现代化,甚至连当地农村的一些中小学和幼儿园的条件都不错。但是,与城市中的孩子相比,农村孩子获取的信息量较少,知识面窄。如果不妥善解决这一问题,将会贻误幼儿的终身。作为一名农村的幼儿教师,笔者在先进的教育理念指导下,以多年的教学实践尝试着培养农村幼儿的创造能力,并取得了一些成就。一、在游戏活动中,巧用农村资源,激发幼儿的创造火花
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