【摘 要】
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学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的全新整合与重构，旨在培养学生逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。本文将从坚持用唯物史观统领历史、运用时序构建时空观念、提高史料实证能力、精选问题引导历史解释、价值引领凸显家国情怀等几个方面，阐述在初中历史课堂教学中落实和培养学生历史学科核心素养的基本方法。
【基金项目】
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苏州工业园区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题《基于核心素养的苏州中考历史试题分析和教学启示》（课题编号:syk2021063）的研究成果；
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学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的全新整合与重构，旨在培养学生逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。本文将从坚持用唯物史观统领历史、运用时序构建时空观念、提高史料实证能力、精选问题引导历史解释、价值引领凸显家国情怀等几个方面，阐述在初中历史课堂教学中落实和培养学生历史学科核心素养的基本方法。
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