【摘 要】
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新课程更加注重了探究性实验,而传统的实验教学总是会受到诸多因素和条件的影响,使实验在探究、操作等方面大打折扣,完全体现不出实验的目的和效果。电子白板具有丰富的资源
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新课程更加注重了探究性实验,而传统的实验教学总是会受到诸多因素和条件的影响,使实验在探究、操作等方面大打折扣,完全体现不出实验的目的和效果。电子白板具有丰富的资源和强大的功能,将其应用于化学实验教学中,克服了不利因素的干扰,规范了学生的操作,为学生进行实验探究设计创造了条件,使实验效果清晰可见,同时提高了实验的安全性。充分地发挥实验在教学中的作用,大大提升了教学的高效性。
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