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每一个个体都是多元智能的组合,但每个个体身上的表现形式和发展程度各不相同,我们在音乐节奏活动中要强化幼儿运动智能的参与度,促使幼儿积极参与音乐活动。
多元智能理论下的音乐节奏活动初探
【摘 要】
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每一个个体都是多元智能的组合,但每个个体身上的表现形式和发展程度各不相同,我们在音乐节奏活动中要强化幼儿运动智能的参与度,促使幼儿积极参与音乐活动。
【机 构】
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江苏省兴化市兴达幼儿园
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2019年8期
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